石家莊金石中學，坐落于石家莊市學府路177號，是經(jīng)石家莊市教育局、石家莊市審批局正式批準的全日制高級中學。
學校占地面積160余畝，建筑面積十萬余平方米，整體規(guī)劃布局合理，設(shè)備設(shè)施一應俱全，校內(nèi)建有教學樓、宿舍樓、綜合樓、實驗樓、體育館、報告廳、餐廳、塑膠運動場以及標準室內(nèi)恒溫游泳館。
金石中學秉承“學生好，老師好，一切都好”的辦學理念，由二中南校區(qū)原副校長光樹平親自掌舵，帶領(lǐng)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍，在自主課堂中提升學生成績，在科學的精細管理中提升學生素養(yǎng)，全力培育有家國情懷、創(chuàng)新意識、實踐能力的優(yōu)秀中學生。
金石中學高三復讀部致力于研究復讀生高考成績提升策略，創(chuàng)辦六年來，已經(jīng)形成一整套提升高考成績的教學與德育管理系統(tǒng)，千余名學子從這里走入理想大學。我校為復讀部配備強大師資，老中青相結(jié)合，經(jīng)驗豐富。復讀部以嚴格的管理，高效的教學，讓學生學有進步，學有提升，同時關(guān)注到每個學生的個性化需求，幫助學生實現(xiàn)了自己的大學夢。
金石中學始終把教師隊伍建設(shè)放在重中之重的位置，錄用標準高，資金投入大，從全國各地集合了一支實力雄厚、有多年帶高三畢業(yè)班教學經(jīng)驗、結(jié)構(gòu)合理、學科齊全的高中教師隊伍。
每班設(shè)置正、副兩位班主任，正班主任主要負責學習管理，監(jiān)督跟進學科內(nèi)容的學習；副班主任主要負責生活管理，監(jiān)督管理班級紀律。兩位班主任彼此配合，協(xié)同管理。
雙班主任制的實施，能夠使班級的管理工作更高效化和精細化，使老師們有更多時間和精力對學生進行全方位的管理。副班主任的設(shè)置，也讓家長可以更及時、更全方面地了解學生的學習生活情況。
學生入校后，根據(jù)學生高考及入?？荚嚦煽冞M行綜合評定，為每位學生分配學科老師作為導師，建立弱科幫扶小組，制定專屬提升方案。
每周周測后，導師會針對每個學生的周測成績進行1對1分析，針對性補差，確保弱科不弱，加強學生短板，精準提升整體成績。副班主任全程監(jiān)督，進行方案跟進，并及時向家長反饋，形成家校合力，助力學生提升。
每日學科自習，學科老師答疑輔導;每日公共自習，助教老師協(xié)助輔導。
提分優(yōu)勢四/分層教學 培優(yōu)補弱
每科設(shè)置“自助餐”，讓學有余力的同學吃飽；弱勢學科責任承包制，讓學習困難的同學吃好。
（霍蘭德+MBTI）通過數(shù)據(jù)分析，幫助學生做好生涯規(guī)劃，讓學生更好地認識自我，了解自我，為學生定位，找到學習目標，強化目標，激發(fā)持續(xù)學習的熱情。設(shè)置目標榜，目標院校及分數(shù)顯化，不斷刺激，進入學生潛意識，定期生涯規(guī)劃講座，了解未來，找到學習動力及目標。
一班一計劃，一科一小組，一生一方案，量化評比，優(yōu)秀表彰，主題班會，豐富多彩的校園活動。
堅持每周開展班級教研，由班主任組織開展，所有學科老師參與，針對每個學生的學習和生活情況進行及時動態(tài)的分析，及時更新學生檔案，保證老師可以**時間根據(jù)學生近況做出教學調(diào)整。
堅持每周進行學科教研，由學科組長組織，制定每周復習計劃，劃分每周教學任務，保證所有班級授課內(nèi)容和進度的一致性。
新生入學后，班主任為每人建立一份檔案，內(nèi)裝學生在校期間的所有資料，包括每月考勤統(tǒng)計、周測成績、月考成績、個性化提升方案、違紀處理、每周導師制實施情況和老師講評情況等都記入檔案。
建立家長服務中心，做好家長服務，及時接受家長反饋并給予回應，提升家校共育效果，更好為學生營造一體化的學習氛圍。
石家莊金石中學**餐廳獲評
“2023年度省級校園食品安全標準食堂”稱號
河北電視臺報道石家莊金石中學食堂守護師生“舌尖上的幸?！?。
金石中學深耕高三復讀
以父母之心育人，助力學子高考圓夢
憑借著良好的師德形象和高超的專業(yè)水準
贏得了社會各界的廣泛贊譽
家校攜手，共創(chuàng)佳績
家長們的信任，更是我們不斷進步的源動力
感謝家長朋友們對我校教育工作的認可
太多太多真誠的反饋
無法一一上傳，敬請諒解
“以生為本，以評促教，把話語權(quán)交給學生”，每月我校都會進行學生評教活動，有效提升教學品質(zhì)，促進教學質(zhì)量的提升。
一、招生對象：
1.高二期末考試400分以上，學習動力不足，成績提升緩慢的準高三應屆生；
2.高考失利，成績不理想，發(fā)揮失常的高三復讀生。
