二中西校區(qū)前身是鐵一中，1953年建校，2004年改制歸石家莊市教育局直屬，更名為石家莊市第五中學(xué)。成為省重點市直屬學(xué)校之一，2013年石家莊市政府決定將五中納入二中教育集團，成為二中西校區(qū)。

二中教育集團是2002年成立，歷經(jīng)十八年逐漸形成了“體制多元，機制多樣，守正出新，穩(wěn)健發(fā)展”的集團化辦學(xué)之路。做到了五統(tǒng)一：干部統(tǒng)一使用，教師統(tǒng)一調(diào)配，教學(xué)統(tǒng)一管理，文化統(tǒng)一打造，資源統(tǒng)一支配。

二中西校區(qū)自并入以來，發(fā)揮集團優(yōu)勢資源共享，教研聯(lián)動，教學(xué)互通，實現(xiàn)了課程管理、教科研訓(xùn)，考試考察，考核評價的統(tǒng)一管理，做到教材教法育人模式、創(chuàng)新人才培養(yǎng)同步實施，發(fā)揮**的教育整合效應(yīng)，讓學(xué)生盡享二中名校的優(yōu)質(zhì)教育資源。在教師成長方面，近年來高中文化課的教師，集團交流比例高達64%，進一步提高了我們的師資水平，此外通過青年教師大比武來提高青年教師教學(xué)技能；在教學(xué)方面每個學(xué)期初都會進行集團的聯(lián)合大教研，在大教研會上會劃定我們集團這一個學(xué)期的聯(lián)考時間以及聯(lián)考的進度，統(tǒng)一進行網(wǎng)閱并進行最后排名。特別是在當(dāng)下新高考改革背景下，有12種選科組合，這樣勢必會出現(xiàn)一些小眾化的組合，那么我們集團化參考人數(shù)大約是在四五千人數(shù)，避免了小科目組合在成績核定時在排名方面不好監(jiān)測的難題，這也是通過我們集團內(nèi)部的協(xié)調(diào)并且對考生進行科學(xué)的復(fù)分計算，進而我們對學(xué)生學(xué)業(yè)能夠給出一個合理性的評價。 可以說我們是全方位多角度的融合，充分運用二中集團優(yōu)勢，謀共同之發(fā)展。

加入二中教育集團7年，二中西有五大突破：

高考成績的突破：在二中教育集團的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)7年的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考成績屢創(chuàng)新高，贏得了社會的廣泛贊譽和認(rèn)可，影響力與日俱增。招生錄取突破——生源質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大。中考錄取成績二統(tǒng)線穩(wěn)定在了2018年的547分和2019年的548分，考生群體穩(wěn)定在全市排名前25%，躋身省會**名校。

學(xué)生的突破——2020屆高三與二中教育集團聯(lián)考聯(lián)閱理科3000多名學(xué)生**的名次有一批學(xué)生能達到553、586、688、764、997名這樣的名次等；文科1000多名學(xué)生**的名次有一批學(xué)生能達到137、164、263、415、424名等，另外在各項競賽和比賽中在河北省乃至全國摘金奪銀。

師資隊伍突破——與二中本部和二中南校區(qū)七年的融合，共有32位領(lǐng)導(dǎo)老師在三個校區(qū)中與我校進行交流互換，除了與二中本部的集體教研、青年教師的賽課、集團教學(xué)大比武、還有邀請集團的名師對西校區(qū)的老師進行的全員培訓(xùn)等活動促使二中西校區(qū)的高中老師有了足夠大的實力。在各項業(yè)務(wù)比賽中，我校教師獲得***、省級、市級獎項多達上百項。學(xué)校現(xiàn)有一線教師教師120余人，其中特級教師、省市級名師骨干66人。全國、省級、市級評優(yōu)課一等獎獲得者多達67人。我校近幾年來新入職教師全部為特殊引進的優(yōu)秀人才和“雙**”教育部6所直屬重點師范大學(xué)公費師范生，優(yōu)質(zhì)人才引進比例居全市前列。

學(xué)校有正高級教師1人，特級教師2人，高級教師42人，全國優(yōu)秀教師1人，省級骨干名師7人，市級骨干名師64人，而且我們90%以上的老師都有帶高三畢業(yè)生的經(jīng)歷。

全校教工無私奉獻追求**廣泛弘揚“弘毅精神”，進一步延伸到具體的教育教學(xué)管理中形成了三個“超市精神”——我們老師每天早晨從7點到晚上11點全身心的教育和陪伴學(xué)生，當(dāng)然不僅僅是7點，個別老師都是6點起床管理學(xué)生，因為我們有部分住宿學(xué)生，這是711超市；還有365天每天24小時全時段關(guān)心關(guān)愛呵護學(xué)生，這叫36524；我們所有領(lǐng)導(dǎo)老師可以說是用畢生的才華，潤澤萬千學(xué)子和萬戶千家，這叫做“華潤萬家”，這是“三個超市”。

在教學(xué)上，在二中集團四環(huán)節(jié)十六字教學(xué)法的基礎(chǔ)上，結(jié)合西校區(qū)實際，摸索出了一套適合自身特點的三階段六環(huán)節(jié)學(xué)歷案教學(xué)法：即自主學(xué)習(xí)——導(dǎo)學(xué)達標(biāo)——成果檢驗三個階段和導(dǎo)入新課，出示目標(biāo)——設(shè)置情境，引導(dǎo)自學(xué)——分組討論，合作探究——自學(xué)反饋，精講點撥——精設(shè)練習(xí)，完成目標(biāo)——當(dāng)堂檢測，效果反饋六個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了師生同樂、成績飛躍。特別是設(shè)置情境，引導(dǎo)自學(xué)部分，也是課程改革的主要瞄準(zhǔn)點，是以生活化的情境激發(fā)學(xué)生的元認(rèn)知，結(jié)合學(xué)生最近發(fā)展去達成思維進階。

作為石家莊市首批文化特色實驗學(xué)校我們學(xué)校目前還有一項特色就是閱讀工程，是以大語文教育思想為指導(dǎo)，以建設(shè)有品位、有特色的書香校園為落腳點，實施閱讀強校工程，明確提出學(xué)生高中階段閱讀量達到180萬字，每年閱讀量至少60萬字，每學(xué)期至少讀6本書。而且閱讀重點一般放在高一高二進行，穿插報刊、雜志和散文類的小說文章閱讀，高三側(cè)重的篇目是精讀和老師指導(dǎo)下的點評和訓(xùn)練為主。閱讀時間每天30分鐘，同時充分利用假期集中時間，同學(xué)要有心得體會，要求同學(xué)摘抄時也寫讀后感。我們這項工程達標(biāo)水平是在閱讀過程當(dāng)中能夠熟練運用閱讀和瀏覽的方法。閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字，通過閱讀拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)驗，閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

此外還有人文特色德育課程體系：目前是一模式、兩載體，三儀式，四大校園文化主題節(jié)和五個一百工程，以生命感恩責(zé)任夢想架起立交橋。學(xué)校以立德樹人為目標(biāo)，逐步構(gòu)建起了以一個模式（激情教育模式）、兩個載體（初中孔子與傳統(tǒng)文化教育、高中生涯規(guī)劃教育）、“三大儀式”教育（入學(xué)儀式、成人儀式、畢業(yè)儀式）、四大校園主題文化節(jié)（讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)），五個一百工程（閱讀和分享百本中外名著；賞析百首中外名曲；賞析百幅中外經(jīng)典名畫；聆聽百位名人演講；完成百個探究性小實驗）為經(jīng)線，以“生命、感恩、責(zé)任、夢想”教育主題為緯線架起德育立交橋，以“校園主題日教育”、“智慧大講堂”、“青年志愿者服務(wù)”、“社會綜合實踐活動”等多種形式和途徑立德樹人，經(jīng)典誦讀、游園會、書畫展、戲曲進校園、課本劇展演等特色活動異彩紛呈，精心打造的研學(xué)旅行遠足課程共同形成了西校區(qū)特有的人文特色德育課程體系。

班型設(shè)計上立足于強基計劃，設(shè)置2個省理科實驗班、4個生涯規(guī)劃實驗班、2個優(yōu)質(zhì)提升小班，一共8個班，3個班型。

**個班型是省理科實驗班：我們跟二中本部，依托于二中本部省理科實驗班優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和精準(zhǔn)的備考策略集全校教學(xué)優(yōu)勢規(guī)劃三年教學(xué)、沖擊雙**，包括985、211的大學(xué)，打造二中西校區(qū)進一步提升的戰(zhàn)略品牌。省理科實驗班的資源配置有這幾個特點：

**，雙師任課老師團隊。實行本部導(dǎo)師與校內(nèi)導(dǎo)師相結(jié)合雙導(dǎo)師指導(dǎo)模式。以我們學(xué)校導(dǎo)師制為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生興趣建立導(dǎo)師團實行學(xué)生個性化學(xué)業(yè)指導(dǎo)。

第二，21天省理科素質(zhì)特訓(xùn)營。開學(xué)初聘請全國優(yōu)秀教師、正高級教師、語文特級教師、二中本部原來的語文教研組組長，王愛華（音）老師領(lǐng)先擔(dān)當(dāng)特訓(xùn)營班主任，那么培養(yǎng)學(xué)生們的核心素養(yǎng)，全面提升特訓(xùn)營學(xué)生的素質(zhì)，傳承省理科實驗班的傳統(tǒng)，脫胎換骨般改造原來的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開啟新的高中學(xué)習(xí)生活。

第二，配置自助式的成長實驗室。因為我們資源非常強大，我們在省理科班教室的旁邊，為省理科班的學(xué)生專門設(shè)置一間自助式成長的實驗室，配置全學(xué)圖書的資料和影視資源、實驗器材，有一名實驗老師專門進行管理指導(dǎo)，全時段為學(xué)生開放，為學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑，提供及時的信息查詢、單獨輔導(dǎo)、小組討論、延時實驗、動手操作等服務(wù)，以便于提升學(xué)生學(xué)習(xí)時效性和積極性。

第三，大數(shù)據(jù)學(xué)情云分析。一班一特色，一人一設(shè)計的育人原則，牽手科大訊飛，借助大數(shù)據(jù)與人工智能技術(shù)實現(xiàn)基于學(xué)生常態(tài)化學(xué)情精準(zhǔn)診斷分析和優(yōu)質(zhì)資源推薦。三年跟蹤每個人學(xué)習(xí)的重點盲點，提供針對性個性化的練習(xí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，和智慧課堂的容量。

第四，整合資源大步前行。我們與本部省理科實驗班先進教學(xué)科研平臺進行對接，定期進行學(xué)術(shù)講座，并為課程設(shè)計和實施進行具體指導(dǎo)，這樣實現(xiàn)教師教學(xué)教科研同步化，保證了教學(xué)資源的完整性和教學(xué)過程的實操性。我們省理科實驗班應(yīng)該是今年招生的一大亮點。我們吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生報考我們學(xué)校，假如考不上二中本部理科實驗班可以考慮我們學(xué)校的理科實驗班，資源是共享的。

第二種是生涯規(guī)劃實驗班：一共4個——引進市教育科學(xué)研究所生涯規(guī)劃“謝曉玉名師工作室”團隊,在我校設(shè)立“謝曉玉生涯規(guī)劃名師工作室”工作站，設(shè)置生涯規(guī)劃創(chuàng)新實驗班4個，現(xiàn)在已經(jīng)擬定出了成熟的生涯實驗班特色三年培養(yǎng)方案。利用學(xué)科滲透團隊優(yōu)勢（二中本部王曉民和物理組長劉鳳國都在之列），運用生涯理念，結(jié)合學(xué)生自身興趣能力性格等特質(zhì)，激發(fā)學(xué)生成長內(nèi)驅(qū)力；運用生涯教練技術(shù)，針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提供一人一策、一科一策的個人提升攻略，助推學(xué)生學(xué)業(yè)水平跨越式發(fā)展，上一所理想的大學(xué)。

還有高考提質(zhì)小班2個：以“做進步**的學(xué)生”為指導(dǎo)思想，以本一院校為升學(xué)目標(biāo)全力打造。小班教學(xué)，由石家莊市優(yōu)秀班主任領(lǐng)銜，以“勵志教育”、“養(yǎng)成教育”、“生命教育”、“責(zé)任教育”、“感恩教育”、“夢想教育”為切入，一對一導(dǎo)師引領(lǐng)下的“理想——項目——目標(biāo)——堅毅——習(xí)慣”項目式成長計劃，為學(xué)生未來發(fā)展奠基。

今年招生計劃是400人8個班。今年高三畢業(yè)生其實才僅僅200人4個班，今年招生人數(shù)擴了一倍。