理工學(xué)院--工程造價專業(yè)詳解 二維碼
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 工程造價專業(yè)是教育部根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要設(shè)立的熱門專業(yè)之一，是以土木工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合建筑工程管理專業(yè)技能發(fā)展起來的新型學(xué)科，是理工學(xué)院人居環(huán)境學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一。   眾所周知，我國基建工程享譽(yù)全球，同時我國又是一個擁有14億人口的大國，坐擁如此大的體量，我國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍有巨大的潛力。 如今處于建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國關(guān)鍵時期，國家市政建設(shè)項(xiàng)目和房地產(chǎn)項(xiàng)目如雨后春筍，隨著建筑行業(yè)的產(chǎn)業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，工程造價作為工程建設(shè)項(xiàng)目的重要內(nèi)容，是工程項(xiàng)目與金融、企業(yè)管理等領(lǐng)域相融合的重要橋梁，市場需要大量的工程造價人員。主要包括土建工程造價、安裝工程造價、市政工程造價、裝飾裝修工程造價等全方位、多范圍的造價領(lǐng)域。   人才培養(yǎng)目標(biāo) 工程造價專業(yè)培養(yǎng)能夠從事建筑、安裝等工程預(yù)算編制、具備建設(shè)項(xiàng)目投資決策、招投標(biāo)管理及工程造價管理相關(guān)的“能算量、會計(jì)價、懂經(jīng)濟(jì)”的高素質(zhì)技能型專門人才。本專業(yè)將職業(yè)核心能力培養(yǎng)與就業(yè)崗位、考證緊密結(jié)合，將“測量員”“資料員”、“造價員” “施工員”職業(yè)資格證書課程編入教學(xué)培養(yǎng)全過程，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，取得了豐碩的育人成果。校內(nèi)配備專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，校外與多家企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地。畢業(yè)生初次就業(yè)率在95.3%以上。  核心課程 建筑構(gòu)造與識圖 ，建筑施工技術(shù)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價、安裝工程計(jì)量與計(jì)價、預(yù)算軟件、工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理、工程造價控制與管理、BIM技術(shù)、 鋼筋平法識圖與計(jì)算。  教學(xué)資源 工程專業(yè)的預(yù)算軟件機(jī)房面積達(dá)300平方米，配有高性能計(jì)算機(jī)100多臺，BIM建模、土建及安裝預(yù)算等相關(guān)軟件，為工程預(yù)算實(shí)踐教學(xué)和技能訓(xùn)練創(chuàng)造了良好的教學(xué)條件。 配備建筑材料實(shí)驗(yàn)室、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、土力實(shí)驗(yàn)室、測量實(shí)訓(xùn)室、造價實(shí)訓(xùn)室、PKPM機(jī)房、CAD機(jī)房，面積達(dá)1600平方米，實(shí)訓(xùn)室擁有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，能夠滿足工程造價專業(yè)各教學(xué)科目的教學(xué)任務(wù)及為比賽提供支持。 校外實(shí)訓(xùn)基地為河北博睿實(shí)訓(xùn)基地，能夠滿足學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)的要求。  師資配備 工程造價專業(yè)現(xiàn)有專職教師9人，其中副教授以上職稱4人，具有博士學(xué)位1人，具有碩士學(xué)位8人，4人持有一級建造師、造價師等全國注冊資格證書，“雙師”型教師3人。另外，還擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的兼職教師隊(duì)伍。 為滿足教學(xué)需求，秉承“請進(jìn)來”、“走出去”的教學(xué)理念，人居環(huán)境學(xué)院定期從企業(yè)聘請行業(yè)專家，定期為學(xué)生開展講座，了解建筑行業(yè)先進(jìn)技術(shù)和動態(tài)，并針對我院的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)和研討，深度實(shí)現(xiàn)校企共建、產(chǎn)教融合。  -學(xué)術(shù)帶頭人- 人居環(huán)境學(xué)院院長崔明輝教授具有很高的學(xué)術(shù)造詣，不僅具有高校人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，還具有數(shù)十年行業(yè)一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名長期深耕于河北省建筑行業(yè)的專家，他深知企業(yè)需求什么樣的專業(yè)技能人才，如何將企業(yè)崗位能力與高職院校的人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)無縫對接。
院長 崔明輝 工學(xué)碩士，訪加學(xué)者。 河北省制冷學(xué)會理事長，河北省建筑信息模型學(xué)會常務(wù)理事，河北省城鎮(zhèn)供熱協(xié)會專家委員會委員，河北省一級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀教師，河北省土木建筑學(xué)會**、第二屆建筑節(jié)能與綠色建筑學(xué)術(shù)委員會委員，全國勘察設(shè)計(jì)協(xié)會建筑環(huán)境與設(shè)備委員會河北省工作委員會委員；主持或主參與省科技廳、省教育廳、省建設(shè)廳課題等10余項(xiàng)。在國內(nèi)外刊物發(fā)表三大索引論文及核心期刊論文30余篇，公開出版著作3部。 -優(yōu)秀教師-
教師 路秋蘭 高級工程師，管理學(xué)碩士，理工學(xué)院明星教師，工程造價專業(yè)教研室主任。主講《工程測量》，《建筑工程計(jì)量計(jì)價》，《廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件》等課程，發(fā)表專業(yè)論文10余篇，核心論文1篇，主編及參編教材3部，校級課題1項(xiàng)，多次指導(dǎo)學(xué)生參加國內(nèi)外比賽并獲獎。
教師 邵英 高級工程師，高級經(jīng)濟(jì)師，理工學(xué)院明星教師，人居環(huán)境學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員、教學(xué)督導(dǎo)組成員。從事教師工作之前為中央直屬大型施工企業(yè)高管。主講《建筑工程招投標(biāo)與合同管理》、《建筑工程造價控制與管理》與《建筑施工技術(shù)》等10余門專業(yè)核心課程。編寫12部高等職業(yè)教育規(guī)劃教材。
教師 莫玉華 高級工程師，工學(xué)碩士，河北工程大學(xué)畢業(yè)。人居環(huán)境學(xué)院知名教師，主講《建筑施工技術(shù)》《建筑工程測量》《建筑工程項(xiàng)目管理》《建筑結(jié)構(gòu)》《房屋建筑學(xué)》等課程。
教師 張靜 講師，管理學(xué)碩士，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)。人居環(huán)境學(xué)院知名教師，主講《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《鋼筋平法識圖》、《 工程造價控制與管理》等課程。
教師 侯靖宇 副教授，藝術(shù)學(xué)碩士，河北大學(xué)畢業(yè)。人居環(huán)境學(xué)院知名教師，主講《園林建筑設(shè)計(jì)》、《建筑CAD》、《裝飾材料與施工工藝》等課程。  部分獲獎情況展示 針對工程造價專業(yè)學(xué)生，在教學(xué)過程中，以賽促學(xué)、以賽促教，斬獲頗豐。     畢業(yè)生風(fēng)采 學(xué)生畢業(yè)可選擇考取本科深造，考取工程造價、工程管理或土木工程等專業(yè)本科層次學(xué)習(xí)；或選擇就業(yè)，可選擇工程造價、施工、管理等崗位工作，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/span>
畢業(yè)生 王澤新 2020屆畢業(yè)生，在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，獲一等獎學(xué)金，校級三好學(xué)生等榮譽(yù)。以385.5分（高出錄取分?jǐn)?shù)線100分），考入石家莊鐵道大學(xué)土木工程專業(yè)。
畢業(yè)生 蘇鈺茗 2017屆畢業(yè)生，畢業(yè)后一直從事土建相關(guān)工作，現(xiàn)為河北建設(shè)集團(tuán)股份有限公司第三分公司總經(jīng)理助理。
畢業(yè)生 路笛 2014屆畢業(yè)生，畢業(yè)后從土建施工技術(shù)員干起，一步一個腳印，專業(yè)扎實(shí)，現(xiàn)已成長為一名優(yōu)秀的管理者，擔(dān)任湖北宏鑫房地產(chǎn)新疆分公司副總經(jīng)理。
畢業(yè)生 郭紅慧 2011屆畢業(yè)生，畢業(yè)后從事土建造價工作，現(xiàn)河北邦杰房地產(chǎn)開發(fā)有限公司成本部經(jīng)理。 多彩“造價” 從新生入學(xué)軍訓(xùn)，到文化學(xué)習(xí)、專業(yè)課程實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)答辯，再到學(xué)生社團(tuán)活動、社會工作實(shí)踐等各個環(huán)節(jié)，工程造價專業(yè)讓你度過豐富充實(shí)的大學(xué)生活。 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 工程造價專業(yè)注重"技能+學(xué)歷"的教育方法，采用"七分實(shí)踐，三分理論"的教育模式，注重對學(xué)生技能的培養(yǎng)。與多家行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)開展校企深度融合，多方位鍛造學(xué)生就業(yè)能力。 和諧人居，創(chuàng)意先行。 歡迎報(bào)考理工學(xué)院人居環(huán)境學(xué)院
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