五年如一日的表率
灌溉不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的學(xué)風(fēng)
——班主任老師張達(dá)
張達(dá)老師，石工校第二黨支部的一名黨員，在招生辦公室工作，兼任高會(huì)173班和高會(huì)181班兩個(gè)班的班主任。軍人出身的張達(dá)老師，參加工作已經(jīng)12年。入黨10年來，張老師一直認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn)，對(duì)黨的方針政策不僅在理論學(xué)習(xí)上主動(dòng)認(rèn)真，更是把黨員的使命落實(shí)到現(xiàn)實(shí)工作中。
作為招生老師，張老師業(yè)務(wù)熟練，對(duì)招生宣傳、學(xué)校情況、招生升學(xué)、專業(yè)錄取、中高職銜接、系統(tǒng)錄取等問題都了然于胸，對(duì)咨詢學(xué)校情況的家長(zhǎng)態(tài)度耐心、講解細(xì)致，有力推動(dòng)了社會(huì)各界對(duì)石工校的了解，樹立了學(xué)校的美好形象。
張達(dá)與同事們?yōu)榧议L(zhǎng)考生辦理錄取手續(xù)（資料圖）
2017年，張老師開始了新的挑戰(zhàn)——擔(dān)任班主任工作。全身心投入，日復(fù)一日，早出晚歸。他相信，堅(jiān)持就是硬道理。在學(xué)校每個(gè)月的學(xué)生量化評(píng)比中，張老師的班級(jí)總是名列前茅。教室里總是一塵不染，地面光亮如新，物品擺放整齊，沒有一處敷衍潦草。在教育方式方法上，張老師也是竭盡所能，既嚴(yán)格要求，又溫暖關(guān)懷，用分享和共情拉近師生距離。他帶領(lǐng)學(xué)生跑步和讀書，做團(tuán)建活動(dòng)，使學(xué)生愛上學(xué)校，愛上班集體，找到校園生活的精彩。
“讀書月”活動(dòng)，同學(xué)們收獲滿滿
榮獲校廣播操比賽一等獎(jiǎng)
從2019年開始，張達(dá)老師強(qiáng)烈意識(shí)到需要帶領(lǐng)班級(jí)進(jìn)一步建立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。班里的學(xué)生們大多有“專接本”的目標(biāo)。想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)大目標(biāo)，就必須一步一個(gè)腳印，把功夫下在平時(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，大家齊商量，鎖定考取初級(jí)會(huì)計(jì)證這個(gè)近期目標(biāo)。如果能考過，學(xué)生們不僅會(huì)計(jì)知識(shí)學(xué)得扎實(shí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能建立自信，向著更大的目標(biāo)邁進(jìn)。樹立目標(biāo)不難，難在日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。
學(xué)生自主上網(wǎng)課培訓(xùn)、做筆記
買書，做題，上網(wǎng)課，動(dòng)員全班學(xué)生一起為考證奮斗。接下來，新的問題擺在他面前。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間是否能夠保證，每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃每個(gè)人能否堅(jiān)持，遇到挫折學(xué)生能否盡快調(diào)整狀態(tài)……針對(duì)這些現(xiàn)實(shí)問題，張老師作了一系列的有力措施。身體力行，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全班學(xué)生！張達(dá)老師每天早上五點(diǎn)起床，開始學(xué)習(xí)，晚自習(xí)帶頭在班里學(xué)習(xí)，沒有一次缺勤。保證每天學(xué)習(xí)時(shí)間6個(gè)小時(shí)以上。面對(duì)難題，做筆記，反復(fù)聽講，然后再講給學(xué)生聽。學(xué)生們看到老師每天在班里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，慢慢地受到感染，凝成一根繩，一起學(xué)！晚自習(xí)提前一個(gè)小時(shí)開始上，9點(diǎn)半還不愿離去。不需要班主任在場(chǎng)組織，也沒有班干部維持秩序。鴉雀無聲的教室里，靜的只能聽到筆寫字的聲音。每個(gè)同學(xué)自動(dòng)輪流上黑板寫知識(shí)點(diǎn)，其他人都在自主學(xué)習(xí)。有人上網(wǎng)課，有人做題，有人記筆記。高會(huì)173班全班47名同學(xué)，能做到所有人參與，這本身就是一個(gè)奇跡，也是學(xué)習(xí)氛圍帶動(dòng)起來的**證明。2021年6月11日是初級(jí)會(huì)計(jì)考試出成績(jī)的日子，全班學(xué)生加老師48個(gè)人，12人通過考試，是高專17級(jí)通過率最高的班級(jí)。真可謂功夫不負(fù)有心人！
晚自習(xí)時(shí)班里的講臺(tái)桌
學(xué)生輪流總結(jié)知識(shí)點(diǎn)
學(xué)生輪流講我所學(xué)
轉(zhuǎn)眼就到了高會(huì)181班的學(xué)生可以報(bào)名考證的時(shí)間了。會(huì)計(jì)考證漫漫長(zhǎng)途，張達(dá)老師一邊堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一邊又開始組織18級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)。因?yàn)橛辛藥?dòng)17級(jí)學(xué)生考證學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，張老師更加有信心。
張老師的復(fù)習(xí)資料
今年2-3月老師為學(xué)生整理的復(fù)習(xí)題
同學(xué)們的筆記資料
從2021年暑假開始學(xué)習(xí)。假期里，最初每天在班級(jí)群學(xué)習(xí)打卡的同學(xué)也就10名左右。開學(xué)**天，張老師組織了一次測(cè)試，之后聯(lián)系17級(jí)的學(xué)姐為18級(jí)學(xué)生進(jìn)行考證經(jīng)驗(yàn)分享。聽完分享后全班同學(xué)踏上漫漫備考之路。每天晚自習(xí)，張老師在班級(jí)帶頭復(fù)習(xí)，每天晚上回到家都已經(jīng)10點(diǎn)半了，周日下午3點(diǎn)組織學(xué)生集體到學(xué)校圖書館學(xué)習(xí)，或聽課，或考試。當(dāng)張老師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生基礎(chǔ)一般，做題沒有思路時(shí)，就親自傳授自己的學(xué)習(xí)方法。通讀考試大綱，親自給學(xué)生們出題，自費(fèi)打印試卷，實(shí)行日測(cè)、周測(cè)、月考。2022年的寒假，張老師深知在漫長(zhǎng)的假期，學(xué)生如果稍有放松，就會(huì)掉隊(duì)，從而導(dǎo)致整個(gè)備考失敗。于是張老師在放假前給學(xué)生們做工作，告訴她們假期復(fù)習(xí)具體目標(biāo)是完成多少課程內(nèi)容。每天張老師會(huì)在群里發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生們打卡，督促班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。寒假結(jié)束開學(xué)后，張老師首先檢查了學(xué)生們的復(fù)習(xí)書籍，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的經(jīng)濟(jì)法教材是空白的。通過交流，學(xué)生告訴張老師，經(jīng)濟(jì)法內(nèi)容枯燥，課程內(nèi)容聽不懂。張老師犯了難，但心理始終想著，不能放棄，要想解決辦法。于是，張老師給她們分析了考情，要求她們不僅聽課，還要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)、整理知識(shí)點(diǎn)。建議同學(xué)們把自己當(dāng)成“小老師”，把知識(shí)點(diǎn)講給身邊的其他同學(xué)聽，在講得過程中，會(huì)逐漸理解知識(shí)點(diǎn)的意思。講我所學(xué)，講我所練。張老師說，“能講出來，說明真的懂了。這是知識(shí)內(nèi)化的過程。”學(xué)生們從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，學(xué)習(xí)熱情高漲，師生間真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)，相互促進(jìn)。（下圖：同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下到圖書館查資料，建議橫屏觀看）
陪伴是最長(zhǎng)情的告白！張達(dá)老師時(shí)時(shí)刻刻陪伴在學(xué)生身邊，堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事入手，步步推進(jìn)，督促學(xué)生復(fù)習(xí)考證。通過考初級(jí)會(huì)計(jì)證這件事，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚了，學(xué)生們的精神面貌煥然一新。開學(xué)以來，一個(gè)男同學(xué)開始了復(fù)習(xí)的“狂風(fēng)暴雨”模式，起因是隔壁班的某個(gè)同學(xué)入手復(fù)習(xí)比他晚，考的卻比他好。于是各種不服氣，開始了“報(bào)復(fù)式”學(xué)習(xí)，從后幾名一躍進(jìn)入全班上游。整個(gè)班級(jí)在張老師的帶領(lǐng)下，從考證這個(gè)切入點(diǎn)入手，已經(jīng)建立了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，領(lǐng)會(huì)了復(fù)習(xí)考試的方法，養(yǎng)成了自律、堅(jiān)持的內(nèi)在習(xí)慣。將來做任何事情，有這樣的態(tài)度、方法和好習(xí)慣，都會(huì)做得出彩。正是由于張達(dá)老師的以身作則、激勵(lì)帶動(dòng)，全班學(xué)生共同創(chuàng)造了你追我趕、奮勇爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氛圍，才有了如今學(xué)生們滿滿的學(xué)習(xí)收獲。張老師身體力行，用自己的時(shí)間、精力去帶動(dòng)全班學(xué)生考初級(jí)會(huì)計(jì)證這件事。學(xué)生通過這件事，在石工校體驗(yàn)到痛痛快快學(xué)習(xí)的充實(shí)感；張老師通過這件事，找到了教書育人的幸福感。歲月不會(huì)辜負(fù)每一位堅(jiān)持的石工人！
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