家長(zhǎng)、老師再努力，孩子數(shù)學(xué)還是學(xué)不好怎么辦？ 二維碼
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一直以來(lái) 我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法都是錯(cuò)的？！
先別緊張 這種錯(cuò)，并不是內(nèi)容的問(wèn)題 而是學(xué)習(xí)方法、思維上的關(guān)鍵錯(cuò)誤 用學(xué)文科的思維學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 費(fèi)再大的力氣，知識(shí)也很難了解！ 這并非是孩子笨或不擅長(zhǎng)理科 而是學(xué)習(xí)方法錯(cuò)了！ 搞定數(shù)學(xué)，你得養(yǎng)成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維 數(shù)學(xué)思維關(guān)鍵在于兩個(gè)點(diǎn)上—— 一是：順序 二是：分類 例如我們常見的推導(dǎo)公式，或者是一些找規(guī)律的小試題，這些題目本身有一定的秩序。這種秩序，也是我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、做題中最常見的一種規(guī)律思維的建立。 而如何將這種秩序和不同意境下的試題和內(nèi)容結(jié)合，就考察到了現(xiàn)在學(xué)生的分類思維，根據(jù)題目找知識(shí)點(diǎn)，找考點(diǎn)是學(xué)生必備的關(guān)鍵技能。 這些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，建議收藏 1.學(xué)好數(shù)學(xué)要抓住三個(gè)“基本”：基本的概念要清楚，基本的規(guī)律要熟悉，基本的方法要熟練。 2.做完題目后一定要認(rèn)真總結(jié)，做到舉一反三，這樣，以后遇到同一類的問(wèn)題是就不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間和精力了。 3.一定要全面了解數(shù)學(xué)概念，不能以偏概全。 4.學(xué)習(xí)概念的最終目的是能運(yùn)用概念來(lái)解決具體問(wèn)題，因此，要主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念來(lái)分析，解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。 5.要掌握各種題型的解題方法，在練習(xí)中有意識(shí)的地去總結(jié)，慢慢地培養(yǎng)適合自己的分析習(xí)慣。 6.要主動(dòng)提高綜合分析問(wèn)題的能力，借助文字閱讀去分析理解。 7.在學(xué)習(xí)中，要有意識(shí)地注意知識(shí)的遷移，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。 8.要將所學(xué)知識(shí)貫穿在一起形成系統(tǒng)，我們可以運(yùn)用類比聯(lián)系法。 9.將各章節(jié)中的內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間互相類比，真正將前后知識(shí)融會(huì)貫通，連為一體，這樣能幫助我們系統(tǒng)深刻地理解知識(shí)體系和內(nèi)容。 10.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中可以利用口訣將相近的概念或規(guī)律進(jìn)行比較，搞清楚它們的相同點(diǎn)，區(qū)別和聯(lián)系，從而加深理解和記憶。弄清數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系，透徹理解概念，知道其推導(dǎo)過(guò)程，使知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。 |
