10萬學(xué)子升學(xué)擇校的主動(dòng)選擇

井陘縣**中學(xué)

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井陘縣**中學(xué),是井陘縣**一所省級(jí)重點(diǎn)高中,學(xué)校占地286.6畝,建筑面積9.42萬平方米。 近年來,學(xué)校榮獲河北省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)(示范)學(xué)?!薄熬C合治理先進(jìn)單位”“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”稱號(hào);榮獲 “石家莊市教學(xué)工作示范學(xué)校”“石家莊市知識(shí)分子工作先進(jìn)單位”“石家莊市心理健康教育先進(jìn)學(xué)?!薄笆仪f市信息技術(shù)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)

井陘縣**中學(xué)歷史沿革

1955年9月,井陘縣**中學(xué)創(chuàng)建。學(xué)校初建時(shí)為初級(jí)中學(xué),名稱為“河北井陘第二初級(jí)中學(xué)”。

1959年,學(xué)校增設(shè)高中班,更名為“河北井陘微水中學(xué)”,并被確定為縣屬國辦中學(xué)。

1967年學(xué)校成立革命委員會(huì),8月更名為“新微中”。

1968年11月,學(xué)校下放為微水公社與長崗公社的聯(lián)辦高中。

1969年3月,“新微中”與“井陘縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校”合并,稱“井陘縣工農(nóng)兵‘五·七’學(xué)?!焙喎Q“‘五·七’學(xué)?!薄?/p>

1972年3月,學(xué)?;謴?fù)原名“河北井陘微水中學(xué)”,并恢復(fù)縣屬國辦中學(xué)性質(zhì)。

1977年高考制度恢復(fù)后,學(xué)校被定為石家莊地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。

1978年重新增設(shè)初中班,恢復(fù)完中性質(zhì)。

1980年,學(xué)校被定為河北省重點(diǎn)中學(xué)。

1996年,學(xué)校停招初中生;

1998年9月,學(xué)校再次成為完全高級(jí)中學(xué)。

2000年10月1日,學(xué)校更名為“井陘縣**中學(xué)”。

2015年9月井陘縣**中學(xué)遷至新校區(qū)。

井陘縣**中學(xué)辦學(xué)條件

硬件設(shè)施

1985年學(xué)校電化教學(xué)起步,學(xué)校建成電教室一個(gè),購置電教設(shè)備一套,并被市教委確定為電教試點(diǎn)單位,被河北省評(píng)為電教先進(jìn)單位。

1990年,學(xué)校裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的電教室與語音室。

1998年,建成兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室。

1999年,實(shí)現(xiàn)了“四機(jī)一幕進(jìn)課堂”;同年建成一個(gè)教學(xué)課件制作室。2000年以后,逐年加大電教設(shè)備投資力度。學(xué)校建起了非線性編輯系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)、有線廣播系統(tǒng);裝備了微機(jī)室2個(gè)、多媒體教室22個(gè)、電子閱覽室2個(gè)。學(xué)校還建有自己的教學(xué)資源庫,教學(xué)課件和試題資料等教學(xué)資源達(dá)到300G以上, 8M專線和千兆校園信息網(wǎng)覆蓋所有教室、辦公室,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、資源共享,提高了辦公效率。

圖書館總建筑面積達(dá)2180m2,藏有文本圖書6.5萬余冊(cè),電子圖書5萬冊(cè);設(shè)有5個(gè)閱覽室(其中電子閱覽室2個(gè),配套電腦140臺(tái),電子讀物200G),配備桌椅近800套,各類書架80架。學(xué)校閱覽室每年征訂460余種報(bào)刊雜志供學(xué)生閱讀,并全部實(shí)行開架閱覽方式,為學(xué)生創(chuàng)造了無縫隙閱覽環(huán)境。2003年,學(xué)校圖書館被評(píng)定為"河北省中小學(xué)一級(jí)圖書館"。

學(xué)校注重教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人,努力建設(shè)優(yōu)秀的校園文化。學(xué)術(shù)報(bào)告廳、藝術(shù)活動(dòng)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室、美術(shù)室、排練廳和體育場等設(shè)施為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件,給學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游提供了廣闊的天地。

井陘縣**中學(xué)師資力量

 井陘一中

現(xiàn)有199名教師,44個(gè)教學(xué)班,近2900名學(xué)生。教師隊(duì)伍中,有高級(jí)教師38名,中級(jí)教師65名;有33位教師研究生進(jìn)修結(jié)業(yè),2位教師獲碩士學(xué)位;有全國優(yōu)秀教師1名,省市級(jí)優(yōu)秀教師29名,省市級(jí)骨干教師18名;有13名教師獲石家莊市“學(xué)科教學(xué)能手”稱號(hào)。

井陘縣**中學(xué)學(xué)生成績

學(xué)校從1955年創(chuàng)建到2006年,凡51年,共培養(yǎng)初中生3500名,高中生近16000名;為高等學(xué)校輸送學(xué)生約8500名,為各類中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校輸送學(xué)生700多名。

1964年和1965年學(xué)校升學(xué)率分別為75%和77.5%,成為石家莊地區(qū)僅次于辛集中學(xué)和正定中學(xué)的龍頭學(xué)校;1964年陳昌喜等8名學(xué)生分別考入北京大學(xué)、南開大學(xué)和天津大學(xué)。

恢復(fù)高考后,1978年田俊同學(xué)考入北京大學(xué);

1981年有6名學(xué)生考入天津大學(xué);

1983年程海泉同學(xué)考入清華大學(xué);1984年84人參加高考,錄取63人,錄取率達(dá)75%;

90年代學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì),學(xué)生高考上線率大都在90%以上,并逐年提升。

2001年,縣文科狀元高曉燕考入南開大學(xué);

2002年,縣理科高考狀元韓祿昌考入南開大學(xué);

2003年,縣文科狀元李書君考入解放軍國際關(guān)系學(xué)院,縣理科狀元許輝考入中國礦業(yè)大學(xué);

2004年,縣理科狀元王亞明考入清華大學(xué),縣文科狀元張建偉考入西南交通大學(xué),另有三名文科生成績超過北大錄取線;

2005年,縣理科狀元許楠考入哈爾濱工業(yè)大學(xué),縣文科狀元狄雪琴考入中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué);

2006年,縣理科狀元李浩然考入燕山大學(xué),縣文科狀元王石穎考入大連理工大學(xué),體育特長生高興同學(xué)的綜合成績名列河北省第八名,考入河北師范大學(xué)。

2006年高考,在全省考生增加7.4萬、錄取率下降15個(gè)百分點(diǎn)的情況下,我校本一上線率比上年提高1.1個(gè)百分點(diǎn),省專以上上線率比上年提高3.45個(gè)百分點(diǎn);體育、藝術(shù)參考人數(shù)40人,本科上線20人,錄取率在17縣排名第三;語文成績?cè)谑仪f市17縣中位居第二。

在王建民校長的帶領(lǐng)下井陘縣**中學(xué)在2008年到2010年高考成績實(shí)現(xiàn)了三年三大步,三年大變樣。

2008年本一上線50人本二上線143,

2009年本一上線87人本二上線251人,2010年本一上線153人本二上線361人。

2010年劉金芳同學(xué)以627分奪得井陘縣理科狀元;王娟同學(xué)以575分奪得井陘縣文科狀元。

井陘縣**中學(xué)素質(zhì)教育

音樂

60年代,學(xué)?!皷|方紅文藝宣傳隊(duì)”享譽(yù)縣內(nèi)外;1992年,在河北省**屆“音樂之春”活動(dòng)中,學(xué)校合唱隊(duì)獲得石家莊地區(qū)高中組第二名;2003年,學(xué)校文藝隊(duì)在省會(huì)“第九屆合唱藝術(shù)節(jié)”比賽中榮獲銅獎(jiǎng)。1997年,學(xué)校首次招收高中音樂特長生,訓(xùn)練內(nèi)容有聲樂、舞蹈、部分器樂、樂理、聽音、視唱等。截止到2005年,學(xué)校共向各類大專以上學(xué)校音樂專業(yè)輸送特長生30名。

體育

學(xué)?;@球隊(duì)于1956年組建,田徑隊(duì)于1958年組建。1963年至1980期間,學(xué)校還分別組建了男女排球隊(duì)。學(xué)校籃球隊(duì)在石家莊地區(qū)中學(xué)生籃球賽中,男、女隊(duì)多次雙雙奪冠。學(xué)校田徑隊(duì)參加石家莊市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),曾獲高中女子組團(tuán)體第二名。建校以來,學(xué)校先后培養(yǎng)了全國體育健將1名(許軍花),二級(jí)運(yùn)動(dòng)員29名,為各級(jí)專業(yè)體育隊(duì)和大專以上院校輸送體育生約150名。學(xué)校在1992年、1997年被省體委授予“河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!薄?001年學(xué)校被市體委、市教委命名為體育傳統(tǒng)項(xiàng)目“輸送人才獎(jiǎng)先進(jìn)集體”。

美術(shù)

1997年學(xué)校開始招收美術(shù)專業(yè)特長生,面向全國高等院校美術(shù)專業(yè)輸送優(yōu)秀學(xué)生。訓(xùn)練內(nèi)容主要有素描、色彩、速寫以及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、創(chuàng)作等。1999年至2005年,共向全國各類高等院校美術(shù)專業(yè)輸送學(xué)生38名,其中向重點(diǎn)大學(xué)輸送19名。

井陘縣**中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

近年來,學(xué)校榮獲河北省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)(示范)學(xué)?!薄熬C合治理先進(jìn)單位”“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?!狈Q號(hào);榮獲  “石家莊市教學(xué)工作示范學(xué)?!薄笆仪f市知識(shí)分子工作先進(jìn)單位”“石家莊市心理健康教育先進(jìn)學(xué)?!薄笆仪f市信息技術(shù)教育先進(jìn)單位”稱號(hào),榮獲  “石家莊市青少年科技教育工作先進(jìn)集體”“石家莊市基層國防教育先進(jìn)單位”“石家莊市全民國防教育先進(jìn)單位”“石家莊市普法教育先進(jìn)單位”“石家莊市校園法制文化建設(shè)先進(jìn)單位”“石家莊市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位”  等稱號(hào);被縣委、縣政府授予“成績突出單位”,被縣教育局授予“高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,連年被評(píng)為 “井陘縣文明單位”。

20世紀(jì)60年代,學(xué)校總結(jié)出具有本校特色的十三字教學(xué)方法棗少而精,啟發(fā)式,學(xué)以致用為核心。1965年11月,張瀾校長為此寫的論文《我們是怎樣領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的》刊登在《光明日?qǐng)?bào)》上。1977年恢復(fù)高考制度后,學(xué)校開始面向全體學(xué)生實(shí)施“雙基”教學(xué),落實(shí)“培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,因材施教,教書育人”的目標(biāo)。20世紀(jì)80年代,徐易老師推出語文教學(xué)六條經(jīng)驗(yàn);張士祥老師推出數(shù)學(xué)教學(xué)的“階梯法、發(fā)現(xiàn)法”;蓋增云老師推出物理教學(xué)的“十字五環(huán)”復(fù)習(xí)法。同時(shí),“少而精”“把課堂變?yōu)閷W(xué)堂”等方法也使課堂充滿了活力。1984年,學(xué)校還推廣使用了武漢黎世法的六課型多元教學(xué)法。

20世紀(jì)90年代初,學(xué)校在物理學(xué)科推行“三一”教學(xué)活動(dòng),被市教育局評(píng)為“三一”活動(dòng)先進(jìn)集體。90年代中后期,在“素質(zhì)教育”的改革浪潮中,學(xué)校提出了“方法上變灌為導(dǎo),內(nèi)容上變繁為簡,形式上變陳為新,氛圍上變死為活”的教學(xué)改革思路。嘗試了“三三四”教育模式(三教:分層教,分人教,分流教。三管:動(dòng)態(tài)管,系數(shù)管,目標(biāo)管。四達(dá)到:創(chuàng)**,上檔次,強(qiáng)素質(zhì),保合格),張澤樹校長、張振書書記為此撰寫的論文《普通高中素質(zhì)教育初探》收編在《中小學(xué)素質(zhì)教育論集》中。隨之,數(shù)理學(xué)科推廣了“創(chuàng)設(shè)情境棗自主探究棗師生辨析棗總結(jié)反思”的四環(huán)節(jié)教學(xué)法;英語學(xué)科推廣了劉振海的“超前集中、整體掌握、強(qiáng)化訓(xùn)練、習(xí)題精作、學(xué)一帶四、課外閱讀”的二十四字教學(xué)法;歷史學(xué)科推出了結(jié)構(gòu)教學(xué)法等。

進(jìn)入21世紀(jì),以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為核心, 2000年10月,學(xué)校向全體教師提出了一套“三曲同唱”(會(huì)“講”課,要有高超的講課藝術(shù);會(huì)“教”課,要有高明的講課方法;會(huì)教“學(xué)”,要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新)的素質(zhì)教育教法。是年郝慶元副校長參加了省教委組織的《自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展研究》開題會(huì),學(xué)校成立了教科研室直接指導(dǎo)教研和教學(xué)。2004年,學(xué)校成立了課題研究攻關(guān)小組,課題研究由開題進(jìn)入研究實(shí)施階段;同年,生物組完成了研究課題《井陘縣中學(xué)生物教師現(xiàn)狀分析及對(duì)策》《高中生物教學(xué)滲透環(huán)境教育的研究》。

在“以人為本”的理念引導(dǎo)下,2005年,學(xué)校大力實(shí)施課堂教學(xué)改革,提出了“讓課堂活起來,學(xué)生動(dòng)起來,效率高起來” 的課堂教學(xué)改革目標(biāo),開設(shè)了兩個(gè)“課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班”,初步探索“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。2006年10月起,學(xué)校對(duì)課堂教學(xué)實(shí)施了全方位的改革:一改革了課堂教學(xué)模式;二是實(shí)施了學(xué)案設(shè)計(jì)工程;三是對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)棗課時(shí)設(shè)置、時(shí)間分配、自習(xí)安排、作業(yè)布置、備課方式棗實(shí)行了全方位改革。改革中,學(xué)校大力開展研究性學(xué)習(xí),構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維創(chuàng)新的教學(xué)模式,努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

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