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鼎校英語與其他英語課程的區(qū)別

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鼎校英語與其他英語課程的區(qū)別

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區(qū)別于學(xué)校教育或傳統(tǒng)模式

學(xué)校教育和傳統(tǒng)模式的英語學(xué)習(xí)中,老師只能解決“教”的過程,而無法解決孩子自己“吸收”和“記住”的問題,但凡是“教”與“學(xué)”這種關(guān)系的課程,科學(xué)統(tǒng)計孩子自己吸收的量只有5%左右。


其實,英語作為一門語言類學(xué)科,如果沒有辦法讓孩子自己吸收和記住,就拿不到結(jié)果。他自己的詞匯要達(dá)到一定的量,他才能看得懂卷子,理性做題,否則只能連蒙帶猜去做,成績一定不會好。


我們的課程是一套顛覆性的英語學(xué)習(xí)方案,是分板塊化教學(xué)的。首先解決詞匯問題,實現(xiàn)孩子的單詞全部快速記住而且不會遺忘。


我們小學(xué)考綱750個,只需要25小時,初中考綱2000,只需要40小時,高中考綱3500只需要60小時。單詞都讓孩子吸收了,就進(jìn)入閱讀、完型填空和語法也都變得簡單多了。


另外,教學(xué)結(jié)果可視化,讓學(xué)生看到每一個進(jìn)步。假設(shè)一個孩子來的時候,他的詞匯只有300,但通過20個小時之后再測詞匯,已經(jīng)到1190。當(dāng)孩子看到自己這么大的一個進(jìn)步,會非常的開心,學(xué)英語也越來越自信,覺得自己英語是可以學(xué)好的!


還有,我們的英語學(xué)習(xí)可以為家庭節(jié)省教育支出成本。例如,一年級孩子的課外輔導(dǎo),學(xué)英語花一萬塊錢是很常見的,因此小學(xué)、初中、高中這幾年下來花個10萬以上也是很普通的。但用我們李校英語提分系統(tǒng),這十年我們僅需一萬多塊錢就搞定了,是不是特別的省錢?


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區(qū)別于常規(guī)網(wǎng)課或線下課程

“鼎?!辈煌诔R?guī)網(wǎng)課或者線下課程,重點解決孩子課后的復(fù)習(xí)鞏固這個環(huán)節(jié)。


課程過程中,屬于孩子主動參與并吸收的過程。由教練全程1V1陪伴、帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏,并給到學(xué)生及時鼓勵和肯定,關(guān)注到孩子做好的部分,給到孩子積極正向的反饋,在良好的情緒環(huán)境中,學(xué)生跟著教練不斷的聽,不斷的說,大量的開口,全程會主動參與,主動參與意味著主動吸收。


例如詞匯課程,結(jié)合記憶循環(huán)方法,我們能讓孩子一分鐘記住一個詞匯,一個小時基本上能記住45-60個詞匯,沒有一分鐘能開小差,高強(qiáng)度高頻率的刺激腦神經(jīng)元去記憶,還有一旁一直鼓勵肯定自己的教練,他的內(nèi)心也能夠得到及時的滿足,良好的情緒感受也會強(qiáng)化記憶的深度。


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區(qū)別于平板學(xué)習(xí)或卡片機(jī)

我們課程開始之前,會對學(xué)員進(jìn)行詞匯量測試,以判定孩子的英語水平。測試從小學(xué)水平(初級、中級、高級)一直細(xì)化到初中、高中、大學(xué)甚至雅思托福的水平,然后會生成一個詞匯量報告,把孩子的英語水平數(shù)據(jù)化。測試可以每隔10次課左右進(jìn)行一次,我們可以肉眼可見孩子詞匯量的提高。


我們課程提供的是私人訂制學(xué)習(xí)方案。通過給學(xué)生做詞匯量檢測,會生成學(xué)生專屬的詞匯量報告,英語規(guī)劃師根據(jù)初測報告,為學(xué)生定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃,選擇適合他的詞庫內(nèi)容。除了詞匯速記,還有閱讀完型,語法訓(xùn)練,超級聽力,思維口語,無憂作文等模塊。英語規(guī)劃師會根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水平隨機(jī)調(diào)整學(xué)習(xí)模塊,幫助孩子私人訂制學(xué)習(xí)方案,快速提分。

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學(xué)生家長的反饋

家長們肯定也很關(guān)注,人工教練VIP陪伴的學(xué)習(xí),究竟有沒有用?


大家都是過來人,縈繞耳邊的都是各類品牌、名師、牛逼的學(xué)習(xí)背景等等,而我們這里,似乎都看不到。所以,在親身體驗前有質(zhì)疑也是正常的。


因此,下面一起來看看部分孩子和家長的反饋吧~


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小學(xué)提分案例


四年級學(xué)生石頭,本身英語底子就不錯(讀了4年小i),寒假開始堅持用了30節(jié)課單詞課。孩子才學(xué)了30個小時,現(xiàn)在的詞匯量已經(jīng)從初一水平提升到高二水平,相當(dāng)于30個小時學(xué)習(xí)完了別人5年的詞匯!

升初中前就把初高中詞匯學(xué)會,在后面學(xué)習(xí)過程中,當(dāng)別人死記硬背記單時,他卻能騰出時間去學(xué)習(xí)別的科目,這才是真正的學(xué)習(xí)減負(fù)?。?/span>


在鼎校學(xué)員中,像這些案例還有很多!有規(guī)劃的家長已經(jīng)提前為孩子的英語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備了,畢竟英語是**一科小學(xué)就可以達(dá)到高中水平的科目了。



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初中提分案例


案例一:學(xué)生初二,上了16次英語單詞課,班級進(jìn)步了7名,年級進(jìn)步了90名,全縣進(jìn)步了400名。



案例二:學(xué)生初三,英語從95分提高到125分。這孩子從1月30日開始體驗,初測詞匯量是715。
從1月31日開始上課,后面只用了16節(jié)課,就把人教版初一到初三的單詞(2439個),全部都記完了。



3

高中提分案例


案例一:學(xué)生高二,原英來?語成績100以內(nèi),上了11次單次課,進(jìn)步20分考了115.5分,創(chuàng)下歷史高最?分!
孩子媽還主?動說要我給?們打廣告,說還?等家里小寶大一?點也要跟我們的課程。



案例二:高二優(yōu)秀學(xué)員,上單詞課22天,進(jìn)步35分!英語從90分提升到125分!


英語提分結(jié)果就是**的反饋,看到自己這么進(jìn)步大,孩子學(xué)習(xí)起來也更有動力了!

我們始終堅信,任何一種好的英語學(xué)習(xí)方法都有效果,但貴在堅持,而且每一種英語學(xué)習(xí)方法的效率會有所不同,就看你如何決策。


其實,再好的方法和老師,都需要孩子的學(xué)習(xí)興趣和自律習(xí)慣加持,父母的焦慮和監(jiān)督要求下,再好的名師也教不好被拖著走的孩子。


學(xué)習(xí)本是孩子自己的事,家長和老師更重要的作用是牽引和支持,有了簡單高效的方法和父母愛的加持,就沒有學(xué)不好英語的道理!


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2.一個完整英語單詞突破提升方案
3.一次40-60分鐘的大腦記憶潛力激發(fā)
4.三次抗遺忘復(fù)習(xí)(每次5-10分鐘)
5.得到40個左右不會的單詞
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目前10000+人已關(guān)注鼎英語一對一

小初高快速提分一對一輔導(dǎo),歡迎留言,老師會進(jìn)行解答!

最后預(yù)祝各位學(xué)生都能快提分,上好學(xué),得償所愿!



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