2023年全國教育工作會議召開：加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系 辦好人民滿意的教育

會議指出，剛剛過去的2022年，是黨和國家歷史上極為重要的一年。黨的二十大勝利召開，將教育作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐進(jìn)行系統(tǒng)謀劃，**戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)影響。一年來，教育系統(tǒng)認(rèn)真做好迎接學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大各項(xiàng)工作，進(jìn)一步凝聚起廣大師生聽黨話、跟黨走的磅礴力量；切實(shí)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作的體制機(jī)制更加完善；堅決落實(shí)“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”要求，全力以赴做好疫情防控和考試招生就業(yè)等急難險重工作；深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的體制機(jī)制更加健全；努力破解人民群眾急難愁盼教育問題，不斷推進(jìn)更高質(zhì)量、更具內(nèi)涵的教育公平；大力提高教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，加快推進(jìn)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)；大力實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，推動塑造教育發(fā)展新賽道新動能新形態(tài)；縱深推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，教育發(fā)展活力和動力持續(xù)增強(qiáng)；在大變局中加強(qiáng)教育對外開放，穩(wěn)步推進(jìn)教育國際交流合作和港澳臺教育工作；堅決維護(hù)教育領(lǐng)域政治安全，持續(xù)保持教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。一年來，教育系統(tǒng)堅持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，堅決把習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和重要指示批示有效轉(zhuǎn)化為發(fā)展導(dǎo)向、政策舉措和工作方法，推動教育事業(yè)取得新進(jìn)步，各項(xiàng)工作有了新成效。

會議強(qiáng)調(diào)，黨的二十大報告對新時代新征程教育事業(yè)作出戰(zhàn)略謀劃，要切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)教育強(qiáng)國的責(zé)任感使命感緊迫感，確保黨的二十大精神在教育系統(tǒng)開花結(jié)果。

一要深刻認(rèn)識全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國對加快建設(shè)教育強(qiáng)國的內(nèi)在要求，有力回答“強(qiáng)國建設(shè)、教育何為”這一時代課題。

二要深刻認(rèn)識科技革命、產(chǎn)業(yè)變革的深入推進(jìn)對教育變革提出的迫切要求，更好推動教育成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)支撐和關(guān)鍵力量。

三要深刻認(rèn)識人口和社會結(jié)構(gòu)變化對教育布局結(jié)構(gòu)和資源配置調(diào)整的緊迫要求，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

四要深刻認(rèn)識國際形勢新動向新特征給教育帶來的機(jī)遇挑戰(zhàn)，以高水平教育對外開放助力推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

會議指出，2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年，教育工作要堅定主攻方向和重點(diǎn)任務(wù)，譜寫加快建設(shè)教育強(qiáng)國新篇章。

一是堅定不移加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。堅決做到“兩個維護(hù)”，不斷健全黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，持之以恒全面從嚴(yán)治黨。

二是堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。深入推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，推動立德樹人根本任務(wù)取得新的重要進(jìn)展，加快建立健全促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的長效機(jī)制。要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。

三是持續(xù)辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。學(xué)前教育、特殊教育突出“普惠發(fā)展”，義務(wù)教育突出“優(yōu)質(zhì)均衡”，高中階段學(xué)校突出“多樣化”，繼續(xù)把“雙減”擺在突出位置來抓。

四是加快構(gòu)建融通融合融匯的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。以深化產(chǎn)教融合為重點(diǎn)、推動職普融通為關(guān)鍵、促進(jìn)科教融匯為新方向，構(gòu)建“一體兩翼”工作格局推動職業(yè)教育提質(zhì)升級，通過服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展引領(lǐng)職業(yè)教育人才培養(yǎng)，為各類人才搭建發(fā)展成長的有效通道。

五是著力發(fā)展支撐引領(lǐng)國家戰(zhàn)略實(shí)施的高等教育。在全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、造就拔尖創(chuàng)新人才和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)上先行先試，進(jìn)一步加強(qiáng)高校分類管理的頂層設(shè)計，加快探索高校分類評價改革。

六是統(tǒng)籌推進(jìn)教育數(shù)字化和學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)。縱深推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，重點(diǎn)做好大數(shù)據(jù)中心建設(shè)、數(shù)據(jù)充分賦能、有效公共服務(wù)、擴(kuò)大國際合作四件事。主動服務(wù)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)，樹立“大教育”觀，加快構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。

七是不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革。以評價改革牽引教育領(lǐng)域綜合改革，持續(xù)深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，全面推進(jìn)依法治教，完善與教育強(qiáng)國建設(shè)相匹配的戰(zhàn)略性投入機(jī)制，以高質(zhì)量開放、高水平合作的大格局構(gòu)筑發(fā)展新優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，始終讓教育成為改革開放的先行者。

會議要求，要切實(shí)提高推動工作落實(shí)的執(zhí)行力，不斷激發(fā)敢于擔(dān)當(dāng)作為的精氣神，著力鍛造從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)的硬作風(fēng)，堅決打好維護(hù)安全穩(wěn)定的主動仗，堅持以奮斗創(chuàng)造實(shí)績，確保各項(xiàng)任務(wù)有效落實(shí)落地。

教育部黨組成員，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局、教育部機(jī)關(guān)各司局和直屬單位負(fù)責(zé)人，中央紀(jì)委國家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)人，各省（區(qū)、市）教育廳（教委），各計劃單列市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，各部屬高校、部省合建高校，各直屬單位分別在主會場和分會場參加會議。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志應(yīng)邀出席會議。