保定萬維科技技工學(xué)校2022年秋季招生計(jì)劃

好消息！好消息！保定萬維科技技工學(xué)校2022年秋季招生計(jì)劃！保定萬維科技技工學(xué)校始建于1990年，是經(jīng)河北省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的技工學(xué)校，國(guó)家職業(yè)技能鑒定單位。獲得省級(jí)文明單位、十佳和諧校園、綜合先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
 

       保定萬維科技技工學(xué)校位于保定市北二環(huán)與朝陽北大街交匯處，西臨大學(xué)科技園，東傍保定市植物園，交通便利，遠(yuǎn)離鬧市的喧囂，環(huán)境優(yōu)美宜人。學(xué)校開設(shè)有：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、電子商務(wù)、兒童教育、護(hù)理、汽車維修、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、航空、鐵路服務(wù)管理、機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制等專業(yè)，微機(jī)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、形體室、畫室、琴房、汽修實(shí)訓(xùn)車間等功能室滿足了教學(xué)實(shí)訓(xùn)的需要，升學(xué)部和繼續(xù)教育部，為廣大學(xué)子進(jìn)一步深造提供了平臺(tái)，堪稱“技工人才的搖籃，放飛理想的勝境"。
 

       很多學(xué)生沒有考上大專、大學(xué)或者普通高中的學(xué)生并不是腦子有多么的笨，而是他們沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和方式，與其逼著他們?nèi)W(xué)習(xí)文化課，花高價(jià)上私立高中、很難的普通高中，過中考或者高考這個(gè)難關(guān)，還不如學(xué)習(xí)一門文化課很簡(jiǎn)單，而主要以實(shí)踐課為主的中?；蛘呒夹＃ㄟ^大專、技?；蛘咧袑Ｉ弦粋€(gè)大專學(xué)校，學(xué)習(xí)一門手藝，獲得一技之長(zhǎng)，這也是一個(gè)正確的選擇。

教學(xué)模式
       保定萬維科技技工學(xué)校遵循成人一-成型一成才的培養(yǎng)模式，科學(xué)施教，通過校企合作，訂單培養(yǎng)，保障多渠道就業(yè)，就業(yè)率99%，建校至今，學(xué)校為企業(yè)和社會(huì)輸送了大量的優(yōu)秀技工人才。另外升學(xué)也是學(xué)校一大特色：學(xué)生可參加高職單招考試升入高職院校，萬維學(xué)子與普通高中學(xué)子一樣能拿到大學(xué)文憑，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的人生發(fā)展道路。
 
   “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，保定萬維科技技工學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，奔向美好的明天。
 
學(xué)校地址：河北省保定市競(jìng)秀區(qū)朝陽北大街2228號(hào)

保定萬維技工學(xué)校簡(jiǎn)介

       保定萬維科技技工學(xué)校始建于1990年，是經(jīng)河北省人力資源和社會(huì)勞動(dòng)保障廳批準(zhǔn)的重點(diǎn)技工學(xué)校，國(guó)家職業(yè)技能鑒定單位。獲得省級(jí)文明單位、十佳和諧校園、綜合先進(jìn)單位、市級(jí)文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

       學(xué)校位于保定市北二環(huán)與朝陽北大街交匯處，西臨大學(xué)科技園，東傍保定市植物園，交通便利，遠(yuǎn)離鬧市的喧囂，環(huán)境優(yōu)美宜人?，F(xiàn)有教職工186人，中、高級(jí)職稱教師占總數(shù)75%，雙師型教師占總數(shù)60%以上。

       學(xué)校占地 50畝，建筑面積 20000多平方米，建有行政樓、教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓、餐廳等。開設(shè)幼兒教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、護(hù)理、電子商務(wù)、汽車維修、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修等專業(yè)。微機(jī)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、形體室、畫室、琴房、汽修實(shí)訓(xùn)車間等功能室滿足了教學(xué)實(shí)訓(xùn)的需要，堪稱“技工人才的搖籃，放飛理想的勝境”。

       學(xué)校秉承“崇德、尚學(xué)、強(qiáng)技、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“文明、嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“敬業(yè)、厚生、博學(xué)、精技”的教風(fēng)和“修心靈、養(yǎng)氣質(zhì)、學(xué)知識(shí)、練技能”的學(xué)風(fēng)，按照“做人為先，技能為主”的辦學(xué)理念，努力培養(yǎng)擁有較高思想道德素質(zhì)、嚴(yán)格的組織紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)技工人才。

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